对外经贸大学魏玉娟、潘希迁、丛惠媛撰文指出,老年大学教育是一种以完善、提高、升华老年群体素质的教育活动。在发展老年教育上,我国应积极汲取日本等发达国家的优良经验,以老年人为中心,根据老年人的兴趣和需要,建立适应我国特色的老年大学教育模式。
一是建立适合我国特色的老年大学教学管理模式。首先是规范化管理。确定军事化、规范化管理制度,树立规范化管理观念,定期征求老年学生对于学校管理制度的意见,不断提高规范化管理水平。其次是人性化管理。老年大学教育管理应坚持以人为本,以老年人为中心,积极引导教师和其他工作人员尊敬老人,爱护老人。
二是实现多媒体教学远程化。利用网络教学、教学软件、多媒体技术等多媒体手段进行学习,排除时间、地理等因素影响,可以随时随地进行学习。
三是利用老年人教老年人的方式进行教学。在教学与各种活动中,不宜明显区分教师与学生之间的关系。利用老年人教老年人的教育方式,将是未来老年教育发展的新特点。
四是课程设置灵活多样化。应以老年人的需求和爱好为主,课程设置要涉及文化科学知识、医疗健康保健、生活实用技能、爱好特长培养等多个方面。
五是加强教师队伍建设,提高教学水平。应构建完整的教师考核机制,严格把守教师人员录入关,建立选贤举能的用人机制,完善教师人员的管理制度。
免责声明:本文仅代表作者个人观点,与养老百科网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。
上一篇:让老年大学更“大”些
下一篇:上老年大学咋就那么难
9 月 27 日 -29 日,新时代老年大学研讨会在重庆市渝中区召开,来自北京、吉林、内蒙古、河北等地老年大学代表 162 人参加会议。 会议首日,与会代表分批次参观渝中区山城老年大学
日前,市教委印发《2020年市教委继续教育处工作要点》。今年,我市将推进学历继续教育教学质量提高,推进非学历继续教育水平提升,加快完善终身教育体系和加快推进学习型城市建
城市已经进入数字化转型的时代,如电子支付已经成为大家须臾不可缺少的硬件。但遗憾的是,这个转型却将我们的一些老人无情地抛弃。每当说起这个让老人无奈的话题,市政协委员
据媒体报道,位于南京的金陵老年大学,有 320 多个班级,每学期 1.3 万人次就学,入学名额一位难求。今年学校尝试网络报名,结果不到一分钟全部课程被抢光。老年大学一位难求的现
7 月 22 日,省政协就《关于加大政策扶持力度支持社会力量办老年大学的建议》重点提案召开督办调研协商会。省政协副主席戴道晋出席。 该提案由省政协委员学习联络委员会提交。提