如何破解老年大学报名难，代表建议引导民间力量参与

　　老年大学报名难成了全国各地的普遍问题，一座难求。在今年江苏省两会上，省人大代表、徐州医科大学附属医院麻醉科主任医师刘功俭带来了加强和改进老年教育，积极推进江苏老龄化事业发展的建议。他建议，引导民间社会力量参与办学，政府给予适当补助。

　　刘功俭说，随着老年人口大幅度增长，终身教育普及，老年群体对教育的需求极大。但我国现有老年教育资源供给，无论从数量上还是质量上，都远远不能满足需求。老年大学报名难成了全国各地的普遍问题，江苏也是如此。

　　他调查发现，目前老年教育有三种主要形式：老年大学、社区老年教育机构和网络自助学习模式。老年大学发展往往受制于当地财力和发展规划影响，经济发达、老龄化速度较快地区已基本建立市区、县乡镇、居委会、村四级老年教育网络。但在经济欠发达地区，建立老年教育机构仍较困难。

　　他建议，积极引导民间力量和社会参与，创办多种形式老年教育。可由政府提供政策扶持，在总体方向上引导老年教育并予以适当补助，提高运营机构自主权，使老年教育产业灵活运转。"只有走市场化道路，才能从根本上解决老年教育资源分配不均的现象。"

　　"老年教育还需要更多的师资力量。"他建议，要做好老年教育人才培养，保证老年教育可持续发展。建立老年教育教师岗位培训制度，加大培训力度，提升老年教育师资队伍的整体水平和能力。支持学校在职或离退休教职工、学生等到校外老年教育机构兼职任教或从事志愿服务。鼓励相关职业院校增设老年教育相关专业，制定专业建设标准，加快培养结构合理、数量充足、素质优良、技术精湛的老年教育队伍。

　　刘功俭还观察到，老年大学课程设置多是琴棋书画，比较单一。即使有健康类课程，大都被冠以"养生""保健"的名号，实质上缺乏系统而持续的健康教育。他建议，实施以健康教育为中心的老年教育，其中包括保健教育、心理教育、营养指导、合理用药等，这是老年人比较迫切需要的。