“上网课”的老年人

　　晨起的第一件事，不再是和老伴遛弯，而是拿起手机，准备上“网课”。3月4日7:30，于桂莲特意定了闹钟，清理干净桌面，把手机牢牢固定在支架上，插上充电器，在桌前坐定。她用手指一下一下地点击着屏幕。“进入系统平台，签到……”一系列操作完成，于桂莲开始等待9:00的线上课程。

　　“被迫”上线的直播课

　　2021年春季开始，山东老年大学依托学校网络教学平台开设了直播大课堂，面向全省招生，于桂莲上的正是此次山东省老年大学直播大课堂中的五门课程之一——手工面塑课。尽管“同班”的老师和同学都看不到她，但是为了有仪式感，每次上课之前，她都要化一个美美的淡妆。

　　于桂莲是老学员了，退休后，她就一直在老年大学上学，与“老同学”交流、日常活动、课程练习……这些充满了她的晚年生活。直到2020年上半年，按照疫情防控要求，老年大学全面停止线下教学，把课程转移到了线上，于桂莲的生活开始发生变化，她换了智能手机，上线听课。

　　于桂莲并不是一个人，2020年，山东老年大学有23000多人参与了线上直播，直播大课堂刚开始对外招生，几门课的名额很快就被抢光了。老韩也是其中“转战”网课的一员，周一书法课，周三二胡课，周五声乐课，老韩还嫌上不够，他打算再选几门，继续学习。

　　因为直播，老韩甚至有了“网瘾”，除了视频通话、上网看新闻，老韩还专门下载了一个k歌软件，“我和老伙计们最大的爱好就是唱歌，我们不仅每天学习唱歌，还能用直播的形式和大家互动，生活又多了一个乐趣。”

　　而老韩声乐班的高年级“同学”，还组织了“线上展演”，每个学员“出个节目”，录成视频，接龙放在微信群里，还推举出一位“主持人”进行串词。每唱完一首歌，微信群里各种点赞的表情齐发，五彩缤纷的画面，让老年人们感受着线上带给他们不一样的愉悦和欣喜。

　　“我不想脱节”

　　对于“上线”，于桂莲最初是排斥的，因为“都到了这个岁数”。