老年大学难进，这个办法不妨一试

　　受限于办学资源，老年大学至今仍是“一座难求”，导致不少老年人不愿离开老年大学，成为“学霸婆婆”“留级爷爷”，挤占有限的入学名额。在今年的上海市两会上，有政协委员直言：“不能把老年大学当成养老院。”

　　老年大学和养老院有着本质区别。前者侧重于“教”，让老人在学习中丰富知识、提升技能、陶冶情操，学成即可毕业；后者侧重于“养”，只要老人愿意，想住多久就可以住多久。

　　“学霸婆婆”“留级爷爷”多，凸显了老年人对知识的渴望，体现了他们“活到老、学到老”的精神风貌，应该予以支持。可是，眼下办学资源有限，“学霸婆婆”“留级爷爷”一多，势必影响其他老年人的正常入学。上海政协委员呼吁“不能把老年大学当成养老院”，正是基于此。

　　但办学资源不足的问题，不是一朝一夕就能解决的。笔者以为，不妨来个逆向思维，把现成的养老院办成老年大学，或者说让教学成为养老院日常工作的一部分。

　　各地养老院都有休闲活动场所。在这一方小天地中，拥有一技之长的老人可不少，很多人也有学习或进一步丰富自己晚年生活的意愿。但由于缺少组织，学习的环境与氛围较差。有些老人不愿意住养老院，也是因为这里的文化休闲活动匮乏，暮气多、朝气少。假如养老院也可以学习知识、提升技能，情况或许截然不同。

　　笔者以为，一方面，政府部门可以考虑加大对养老院的教育投入，或鼓励社会力量进入养老院，为养老院里的老人定期开班。另一方面，养老院自身也不妨做些尝试，除了积极向外界寻求支援外，可以向内挖潜，把退休教师、文艺活跃分子等组织起来，开班上课。这样，既能让有特长的老人发挥余热，也能让其余老人学习、进步，让养老院多些文化气息。

　　老年大学不能成为养老院，但养老院可以变成老年大学。如此，能解决老年人求学难，让更多老年人圆大学梦。