老年大学为何“一座难求”

　　随着社会进步，养老观念有了很大转变，“文化养老”成为一种更高层次的养老方式。许多老年人对知识有较强渴求，希望通过教育弥补年轻时未能学习的兴趣爱好，他们结伴走进老年大学，学习琴棋书画，在那里学习知识，建立友谊，重新焕发人生的第二个春天。

　　老年人进入老年大学学习新知识，可以把开朗的心态传递到自己的家庭，也能用热情感染周围更多的人，为社会和谐贡献力量。然而，公益性质老年大学的数量和容量都难以满足老年教育的巨大需求。专家建议，应加大老年大学建设投入，让更多老年人有机会接受教育，同时加强顶层设计，积极引入社会力量参与老年教育。

　　老人朋友爱“上学”

　　12月2日上午8时50分，家住蚌山区同乐园小区的王丽芳老人准时打开家里的网络电视，静静地等待着即将开始的网络直播课。伴随着轻柔的音乐，一位年轻的辅导老师开始在电视屏幕前“暖场”。

　　“这是国家机关老年大学开设的网课，我学的是‘传统八段锦’，每天跟着老师，一堂课上下来浑身冒汗，全天都神清气爽”。王丽芳告诉记者，自己年轻时就喜欢唱歌跳舞，三年前退休后，一下子“闲”了下来，很不适应，多方打听，听说蚌埠老年大学开有舞蹈课，半夜起来排队报名，最后终于抢了一个名额。

　　三年来学习了新疆舞、草裙舞、水手舞等多种舞蹈，还有幸参加了多台老年人艺演出活动。今年初疫情发生后，由于老年人是新冠肺炎易感人群，为了防止老年人聚集性感染，蚌埠和全国一样，老年大学的线下课程暂时停止，取而代之的是老年大学网络课程上线。为了能够继续自己的学业，她让女儿下载了专门的软件，教会了她上网课的方法，这样不仅没有耽误学习，还因为网上课堂不会发生线下课堂“一座难求”的情况，具有更大的选择自由度。

　　“网课好是好，就是没有线下热闹”。说到“热闹”二字，王丽芳若有所失。她告诉记者，她和大部分老年大学的学员一样，去老年大学学习，不单单是为了学习一门技能，更重要的是那里热闹的氛围。

　　学员都是老同志，虽然经历各异但彼此心灵相通。只要聚到一起，总有说不完的话，课堂上在一起蹦蹦跳跳，重拾青春，充满生机，而课后又可以三五知己相约在一起聚会聊天。“老年大学不仅是学习的课堂，更像是一个欢乐的舞台，有了它，老年人远离了孤寂，重新焕发青春的活力”。